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【“這】【就像】【穿衣】【服扣】【扣子】【一樣】【,牛乳初乳如】【果第】【一粒】【扣子】【扣錯】【了,牛乳初乳】【剩余】【的扣】【子都】【會扣】【錯。】【人生】【的扣】【子從】【一開】【始就】【要扣】【好。】【”2】【01】【4年】【5月】【4日】【,習】【近平】【在與】【北京】【大學】【師生】【的座】【談會】【上用】【第一】【粒扣】【子比】【喻青】【年時】【期的】【價值】【觀養】【成,】【引導】【青年】【樹立】【正確】【價值】【標準】【,自】【覺踐】【行社】【會主】【義核】【心價】【值觀】【,“】【要樹】【立正】【確的】【世界】【觀、】【人生】【觀、】【價值】【觀,】【掌握】【了這】【把總】【鑰匙】【,再】【來看】【看社】【會萬】【象、】【人生】【歷程】【,一】【切是】【非、】【正誤】【、主】【次,】【一切】【真假】【、善】【惡、】【美丑】【,自】【然就】【洞若】【觀火】【、清】【澈明】【了,】【自然】【就能】【作出】【正確】【判斷】【、作】【出正】【確選】【擇”】【。】。

【《習】【近平】【總書】【記的】【文學】【情緣】【》中】【提到】【,牛乳初乳在】【習近】【平五】【六歲】【的時】【候,牛乳初乳】【母親】【就給】【他講】【精忠】【報國】【、岳】【母刺】【字的】【故事】【。“】【我說】【,把】【字刺】【上去】【,多】【疼啊】【!我】【母親】【說,】【是疼】【,但】【心里】【銘記】【住了】【。‘】【精忠】【報國】【’四】【個字】【,我】【從那】【個時】【候一】【直記】【到現】【在,】【它也】【是我】【一生】【追求】【的目】【標。】【”可】【以說】【,從】【孩童】【到青】【年,】【父母】【的言】【傳身】【教對】【習近】【平的】【價值】【觀養】【成有】【著深】【刻的】【影響】【。而】【習近】【平在】【回憶】【如何】【過插】【隊“】【勞動】【關”】【時,】【談到】【了干】【過革】【命的】【姨姨】【、姨】【父對】【他說】【過的】【話,】【“那】【時我】【們都】【是往】【老鄉】【那里】【跑,】【現在】【你們】【年輕】【人,】【還怕】【去,】【這不】【對”】【“我】【們那】【個時】【候都】【找機】【會往】【群眾】【里鉆】【,你】【現在】【不靠】【群眾】【靠誰】【?當】【然要】【靠群】【眾”】【。習】【近平】【聽了】【他們】【的話】【,回】【去以】【后努】【力跟】【群眾】【打成】【一片】【。“】【一年】【以后】【,我】【跟群】【眾一】【起干】【活,】【生活】【習慣】【,勞】【動關】【也過】【了。】【”】。【病例】【2為】【中國】【籍,牛乳初乳】【在阿】【聯酋】【探親】【,牛乳初乳5】【月2】【日自】【阿聯】【酋出】【發,】【當日】【抵達】【上海】【浦東】【國際】【機場】【,入】【關后】【即被】【隔離】【觀察】【,期】【間出】【現癥】【狀。】【綜合】【流行】【病學】【史、】【臨床】【癥狀】【、實】【驗室】【檢測】【和影】【像學】【檢查】【結果】【等,】【診斷】【為確】【診病】【例。】。

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徐嘉良
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